Xüsusi İstedadlı Şagirdlərin  Akademik Nailiyyətlərinə Təsir Edən Amillər

Alışov, Tural

Home
→
CB5. ADA Theses, Dissertations and Final Projects
→
School of Education
→
View Item

dc.contributor.author	Alışov, Tural
dc.date.accessioned	2025-11-20T05:55:22Z
dc.date.available	2025-11-20T05:55:22Z
dc.date.issued	2025
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12181/1537
dc.description.abstract	Tədqiqat işinin məqsədi xüsusi istedadlı şagirdlərin akademik nailiyyətlərinə təsir edən amilləri, araşdırmaqdır. İşdə keyfiyyət metodologiyası çərçivəsində situasiya çalışması (case study) yanaşmasından və yarı-strukturlaşdırılmış müsahibə üsulundan istifadə olunmuşdur. İştirakçılar 2024–2025-ci tədris ilində Azərbaycan Respublikasının Təhsil İnstitutunun nəzdində fəaliyyət göstərən Beynəlxalq Olimpiadalara Hazırlıq Mərkəzinin dinləyicisi olan, məqsədli seçmə yolu ilə müəyyənləşdirilmiş 11 şagirddən ibarətdir. Müsahibələr valideyn və şagirdlərin razılığı ilə səsyazma vasitəsilə qeydə alınmış, datalar isə tematik təhlil yolu ilə təhlil edilmişdir. Nəticələr göstərir ki, şagirdlərin fərdi xüsusiyyətləri, məktəb, ailə, dövlət dəstəyi və sosial çevrə onların nailiyyətlərinə əhəmiyyətli təsir edən amillərdir. Məktəbin növü, rəhbərliyin dəstəyi, dərslərin keyfiyyəti və müəllimlərin rolu xüsusilə önəmlidir.	en_US
dc.language.iso	az	en_US
dc.publisher	ADA University, Gazakh Center	en_US
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/	*
dc.subject	Gifted students -- Academic achievement.	en_US
dc.subject	Gifted children -- Psychological factors.	en_US
dc.subject	Academic achievement -- Influencing factors.	en_US
dc.subject	School environment -- Influence on achievement.	en_US
dc.subject	Family support -- Educational impact.	en_US
dc.title	Xüsusi İstedadlı Şagirdlərin Akademik Nailiyyətlərinə Təsir Edən Amillər	en_US
dc.type	Thesis	en_US